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高一班主任工作反思总结

来源:菜谱主题   时间: 2019-04-17

  班主任反思是班主任自我发展、班主任专业化发展的重要保证,处于新时期的高中班主任尤其需要树立反思意识,具备反思素质,提高反思能力,通过反思确立新的教育理念,促进自身的专业发展。今天学习啦小编给大家整理了高一班主任工作反思总结,希望对大家有所帮助。

  转眼间,一个学期又过去了。本学期我担任高一年级七班的副班主任,通过我和何老师一学期的努力,终于让七班学校领导和家长都赞扬的班集体。回首这一学期的工作,有收获,也存在着许多有待改进的地方,现在特对一学期的班主任工作总结如下:

  一、尊重学生的人格。

  教师和学生在人格上应该是平等的,我们教师不能盛气凌人,特别是教师不能利用地位和权

  力污辱学生。每个孩子都有自己的尊严,当你伤到他的自尊时,你的教育将会是失败的。理解学生要从学生的心理发展特点出发,理解他们的心理,尤其是学生所处的年龄特征。这些都是做好班主任工作的前提。尊重别人是做人最起码的行为准则,学生也是有情感的活生生人。所以,我们要尊重每一位学生。而尊重又是相互的,我们老师若不尊重学生,对学生骂骂咧咧,或指手划脚,那么,何谈学生长春治愈癫痫权威医院尊重你呢?

  二、做个严师慈母。

  对待学生既要严格要求,又要用慈母般的爱去感化。尤其是对待犯了错误的学生,切忌简单、粗暴、冲动的“热处理”,而应持克制、忍让、宽容的态度,以理智控制自己的言行,多用发展的眼光看待他们,帮助他们分析造成放错行为的的原因,从而找到避免放错或解决问题的策略。要让学生觉得老师是真正在帮助他,关心他,而不是有意整治他。这样,他们的逆反情绪才会减少或是消失。只有做好这些工作,自己在教育教学中才会得心应手,水到渠成。要多鼓励表扬,少批评,激发学生的上进心。教师对学生进行教育时,要善于发现他们的优点和长处,多些“表扬”,少些批评;多些关心,少些歧视;多些微笑,少些冷漠,使学生成为勇于尝试、不断进取的好学生。对学生的进步和优点及时给予肯定和表扬,以鼓励的口吻提醒学生如何去做。这样,不仅能帮助学生明确是非,还有利于巩固良好的思想和行为,增强学生上进心,既教育了个人,又教育了集体。

  三、 要培养优秀班干部,营造良好的班风。

  优秀班干部和良好的班风对于班级建设有着至关重要的作用。在班级中选好班干部,我选班干部的方法采用民主选举的方式,让学生选出自己认为最好的班干部,然后让所选出的班干部说说自己在今后重庆哪个癫痫病医院好的学习和班级建设中怎么做。然后让同学们给他提出建议。这样一来既选好了班干部,同时也为良好的班风创建打下了坚实的基础。一个好的班集体与这个班的班风有着密切联系,没有良好的班风就不会有好的班集体。在班风的营造中通过培训,我从全国先进班主任老师那里学到了好的方法。

  四、要少叫家长,多为学生“保密”。

  学生犯了错误,要在以批评教育之后,让他(她)清楚如何才能不犯同类错误,尽量少叫家长来,让学生信任自己,有困难便会主动找老师帮助解决。一味的叫家长只会破坏师生之间的情感互动,这样学生就会对教师长生逆反心理,无论发生什么是都不会轻易的告诉老师,这样不是孤立了学生,而是学生远离了。所以师生之间不应该有更多的隔阂,而是有更多的情感交流。真正做到朋友关系。只有这样自己的班主任工作才会做得更好。

  总之, 学高为师,德高为范,在日常行为应该以身作则,言传身教,这样学生才能亲其师,信其道,这也是新时期班主任的工作要求。将来的的职业就是一名人民教师,我将在将来的工作中继续努力,积极探索,争取做一个新型班主任。

  四个月的班主任工作,让我学到了很多,班主任工作事事是学问,关键是要做个有心人,认真负责的对待每一件事,遇到问题先学会冷静,学邢台治癫痫病专科医院会理智的思考,多学习,多交流,增长智慧,做一名机智的班主任。为了更好的开展今后的工作,不断提高自己的业务水平,特整理自己工作中的失误反思,以吸取教训,积累经验:

  一、要真心对待学生,以真心换真心,多与学生交流,从多方面了解学生,尊重和理解他们,在生活学习中建立良好的师生关系,并根据不同的学生采取不同的方法,遇到学生犯错误,先从学生的角度去考虑,不要一味得指责与批评,想想他们为什么会有这样的举动,存在什么原因,是否有挽救避免的方法,等学生认识到自己的错误后,再从道理上加以引导,先理解再说理,学生比较能接受。

  二、学高为师,身正为范。班主任是学生的楷模,要严格要求自己,以身作则,率先垂范,要求学生做到的自己首先做到。正所谓亲其师,信其道。

  三、促进学生养成良好的行为习惯。习惯的养成对于孩子的一生很重要。比如良好的生活卫生习惯,良好的学习习惯等,有很多家庭都没时间顾及,几乎靠孩子自己的自觉。因此老师的教导尤为重要,并肩负了家长的责任。

  四、在加强管理班级的同时,要兼顾所教科目的教授。刚开始担任班主任时,心思过多放在班主任工作上,有时为了解决一件小事而误了课程的进度。出现了几次这种情况后,我开始反思,我应该看重班治癫痫的秘方主任的工作,但同时我作为一个任课老师,要对学生负责,不能顾此失彼,有所偏颇。

  五、班主任必须对自己的班级和学生有全面的了解。我们应把工作放在平时,及时把握学生的思想脉搏,充分发挥班主任的主导作用,要与学生,科任老师和家长经常沟通和联系,做到全面了解学生,从而及时洞悉学生的动态,找到帮助学生进步的最有效途径。对每一件事件的处理老师必须坚持公正、公平,不能有偏袒和犹豫,维护正义的一面,及时嘉奖与批评,形成办事原则,否则,就没有规矩与制度可言了。

  六、组建一支高效,充满活力的班干部队伍。班主任并不是所有的事都靠自己去解决处理,能用好班干部的班主任不仅能有效地培养学生的管理能力,还能减轻自己的工作压力。优秀班干部和良好的班风对于班级建设有着至关重要的作用。一个好的班集体与这个班的班风有着密切联系,没有良好的班风就不会有好的班集体。

  班主任工作对我们来说,是一个很大的挑战,也是我们人生当中一笔重要的财富。

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